English, 2019

« Back

Attitudes

Below is shown the questions that make up the section Attitudes.

Hint: click a question to see the distribution and details of the question.

* = The question has negative effect on the competency level.

Positive answers
Year 2019Year 2018Year 2017Year 2016Year 2015Year 2014Year 2013Year 2012
I build my teaching by following to the textbook. *
0 %
0 %
0 %
81 %
81 %
82 %
86 %
89 %
Using ICT students are able to process the subject more comprehensively.
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
88 %
86 %
80 %
Constantly introducing new technologies into education is strenuous. *
68 %
73 %
70 %
45 %
52 %
46 %
41 %
42 %
ICT fits my style of teaching.
0 %
0 %
0 %
74 %
72 %
76 %
76 %
85 %
Utilising information and communication technology (ICT) according to curriculum is difficult. *
0 %
0 %
0 %
25 %
22 %
24 %
23 %
13 %
I regularly follow social media networks to learn new things.
71 %
66 %
66 %
58 %
52 %
42 %
34 %
0 %
I build my teaching by following to the textbook or field-specific guidebook. *
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
provides students with the opportunity to use better information sources
81 %
79 %
81 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
erodes students’ writing skills *
53 %
52 %
51 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
helps students combine and process information more efficiently
60 %
65 %
62 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
reduces students’ co-operation with other students *
16 %
14 %
14 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
helps students communicate more effectively with others
41 %
43 %
47 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
diminishes students’ interest in studying *
7.2 %
6.2 %
6.8 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
reduces personal communication between students *
25 %
25 %
21 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
helps students develop their skills to plan and direct their own work
47 %
45 %
50 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
erodes students’ mathematical skills *
12 %
11 %
9.9 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
improves students’ study performance
23 %
20 %
22 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
Section Attitudes distribution
Year 2019Year 2018Year 2017Year 2016Year 2015Year 2014Year 2013Year 2012
Taso
0-1
11268231
Taso
1-2
3130254143414234
Taso
2-3
6262654943495059
Taso
3-4
66856747