History, 2019

« Back

Attitudes

Below is shown the questions that make up the section Attitudes.

Hint: click a question to see the distribution and details of the question.

* = The question has negative effect on the competency level.

Positive answers
Year 2019Year 2018Year 2017Year 2016Year 2015Year 2014Year 2013Year 2012
I build my teaching by following to the textbook. *
0 %
0 %
0 %
55 %
60 %
66 %
63 %
63 %
Using ICT students are able to process the subject more comprehensively.
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
82 %
81 %
76 %
Constantly introducing new technologies into education is strenuous. *
74 %
71 %
73 %
49 %
55 %
49 %
43 %
39 %
ICT fits my style of teaching.
0 %
0 %
0 %
73 %
70 %
74 %
75 %
85 %
Utilising information and communication technology (ICT) according to curriculum is difficult. *
0 %
0 %
0 %
21 %
18 %
24 %
20 %
21 %
I regularly follow social media networks to learn new things.
60 %
60 %
57 %
45 %
45 %
47 %
24 %
0 %
I build my teaching by following to the textbook or field-specific guidebook. *
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
provides students with the opportunity to use better information sources
79 %
80 %
78 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
erodes students’ writing skills *
50 %
51 %
54 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
helps students combine and process information more efficiently
67 %
64 %
61 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
reduces students’ co-operation with other students *
20 %
17 %
12 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
helps students communicate more effectively with others
45 %
61 %
52 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
diminishes students’ interest in studying *
8.7 %
11 %
8.9 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
reduces personal communication between students *
25 %
21 %
16 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
helps students develop their skills to plan and direct their own work
49 %
50 %
45 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
erodes students’ mathematical skills *
17 %
17 %
17 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
improves students’ study performance
16 %
19 %
19 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
Section Attitudes distribution
Year 2019Year 2018Year 2017Year 2016Year 2015Year 2014Year 2013Year 2012
Taso
0-1
32275212
Taso
1-2
3129324141354526
Taso
2-3
5964614646574962
Taso
3-4
856675610