Vuosiraportti 2014

« Takaisin

Asennoituminen

Alla näet, mistä kysymyksistä osa-alue Asennoituminen muodostuu.

Vinkki: kysymystä klikkaamalla saat näkyviin yksittäisen kysymyksen jakauman ja vastausvaihtoehdot.

* = Kysymyksen vaikutus tasoon on käänteinen.

Positiivisia vastauksia
Vuosi 2014Vuosi 2013Vuosi 2012
Rakennan opetukseni oppikirjan mukaan. *
57 %
61 %
63 %
TVT:n avulla oppijat pystyvät käsittelemään opetettavaa ilmiötä monipuolisesti.
85 %
85 %
78 %
Jatkuva uuden tekniikan tuominen opetukseen on kuormittavaa. *
44 %
39 %
37 %
TVT:n käyttö sopii opetustyyliini.
74 %
74 %
81 %
Tieto- ja viestintätekniikan (TVT) hyödyntäminen opetussuunnitelman mukaisesti on vaikeaa. *
26 %
25 %
21 %
Seuraan sosiaalisen median verkostoja oppiakseni uutta.
47 %
35 %
0 %
Rakennan opetukseni oppikirjan / aihealueen käsikirjan mukaan. *
0 %
100 %
0 %
antaa oppilaille mahdollisuuden käyttää parempia tietolähteitä
0 %
0 %
0 %
heikentää oppilaiden kirjoitustaitoa *
0 %
0 %
0 %
auttaa oppilaita yhdistelemään ja käsittelemään tietoa tehokkaammin
0 %
0 %
0 %
vähentää oppilaiden yhteistyötä muiden oppilaiden kanssa *
0 %
0 %
0 %
auttaa oppilaita viestimään tehokkaammin toisten kanssa
0 %
0 %
0 %
vähentää oppilaiden mielenkiintoa opiskelua kohtaan *
0 %
0 %
0 %
vähentää oppilaiden välistä henkilökohtaista viestintää *
0 %
0 %
0 %
auttaa oppilaita kehittämään taitojaan suunnitella ja ohjata omaa työskentelyään
0 %
0 %
0 %
heikentää oppilaiden lasku- ja arviointitaitoa *
0 %
0 %
0 %
parantaa oppilaiden opintosuorituksia
0 %
0 %
0 %
Osa-alueen Asennoituminen jakauma
Vuosi 2014Vuosi 2013Vuosi 2012
Taso
0-1
221
Taso
1-2
333629
Taso
2-3
525260
Taso
3-4
1299