Suomeksi På Svenska

Physical education, 1.1.2019-20.9.2020

« Back

Procedures

Below is shown the questions that make up the section Procedures.

Hint: click a question to see the distribution and details of the question.

* = The question has negative effect on the competency level.

	Positive answers
	1.1.2019-20.9.2020	Year 2021	Year 2020	Year 2019	Year 2018	Year 2017	Year 2016	Year 2015	Year 2014	Year 2013	Year 2012
I receive sufficient technical support with sufficient speed for ICT use at my school.	73 %	80 %	63 %	79 %	74 %	71 %	69 %	69 %	57 %	64 %	68 %
I get support and tips from my colleagues on how to use ICT in my teaching.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	59 %	62 %	62 %	57 %	42 %
My school informs actively about ICT training opportunities.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	68 %	60 %	56 %
There is a positive atmosphere in the working community towards trying out new things in teaching.	77 %	40 %	76 %	78 %	66 %	73 %	71 %	86 %	69 %	73 %	67 %
Students give me new ideas on how to use ICT in teaching.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	39 %	38 %	35 %	40 %	33 %
I feel I am lonely when developing pedagogical use of ICT. *	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	18 %	23 %	15 %	24 %	23 %
I have opportunities to influence ICT purchases at my school.	21 %	20 %	21 %	22 %	24 %	22 %	27 %	29 %	38 %	28 %	35 %
I actively influence the ICT purchases in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	11 %	11 %	10 %	7.9 %	12 %
My school has jointly agreed objectives for making use of ICT in education.	41 %	40 %	43 %	38 %	39 %	43 %	41 %	44 %	46 %	39 %	32 %
It is easy to start developing new approaches at my school.	62 %	40 %	61 %	63 %	59 %	62 %	58 %	68 %	62 %	61 %	53 %
There is arranged opportunities for sharing pedagogical tips for ICT usage in our work community.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	66 %	64 %	60 %	52 %	0 %
ICT skills are discussed as part of performance reviews.	40 %	20 %	40 %	38 %	41 %	41 %	39 %	36 %	43 %	34 %	0 %
Our school has imminent technical support (e.g. digital janitor).	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	44 %	52 %	0 %
I am familiar with the content of the plan guiding my school’s ICT development work.	27 %	60 %	28 %	25 %	20 %	20 %	16 %	17 %	28 %	16 %	0 %
I give support on pedagogical use of ICT to other teachers in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	13 %	14 %	18 %	9.6 %	0 %
My school informs actively about ICT training opportunities.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
In my school it is easy to start developing new procedures.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Our school has a jointly agreed goal for utilizing ICT in teaching.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I have opportunities to influence the ICT purchases in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I actively influence the ICT purchases in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
ICT is a part of discussion in development discussions. (Skip the question if you have no development discussions in your school)	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Tunnen oppilaitokseni/kuntani kehittämistyötä ohjaavan TVT-suunnitelman sisällön.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I give support on pedagogical use of ICT to other teachers in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Our school has imminent technical support (e.g. digital janitor).	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I get sufficient technical support with sufficient speed for ICT usage in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
My school supports me in taking part of ICT training.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
The continuing training courses in ICT provided for me have mostly been organised during working hours.	40 %	60 %	40 %	43 %	47 %	43 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
The continuing training courses in ICT provided for me have mostly been organised at the employer’s cost.	62 %	60 %	54 %	65 %	69 %	70 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
The continuing training courses in ICT provided for me have been useful in terms of content.	54 %	40 %	51 %	55 %	61 %	55 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
My school has peer teachers offering ICT instruction.	77 %	80 %	72 %	77 %	79 %	80 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I feel that I do not receive support for developing the use of ICT in education. *	27 %	20 %	26 %	29 %	29 %	26 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
My school has a pedagogical support person available to help with using ICT in education.	84 %	100 %	88 %	82 %	85 %	77 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
We share tips and support relating to the use of ICT in education.	68 %	40 %	68 %	70 %	75 %	70 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Access to ICT equipment (such as computers and tablets) requires booking a time slot. *	66 %	80 %	56 %	68 %	78 %	78 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I share the digital learning materials that I produce with other teachers.	45 %	60 %	42 %	45 %	36 %	37 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %

Section Procedures distribution

	1.1.2019-20.9.2020	Year 2021	Year 2020	Year 2019	Year 2018	Year 2017	Year 2016	Year 2015	Year 2014	Year 2013	Year 2012
Taso 0-1	0	0	1	0	2	2	3	2	3	5	2
Taso 1-2	21	20	20	21	17	22	44	40	40	43	46
Taso 2-3	71	80	69	72	76	68	50	53	48	48	47
Taso 3-4	7	0	10	7	5	8	3	5	8	5	5

This report shows answers between 1.1.2019 and 20.9.2020. Information on this page is fixed.

Help Start page Person register description (pdf)