Suomeksi På Svenska

Yhteiskuntaoppi, 1.1.2018-8.12.2019

« Back

Procedures

Below is shown the questions that make up the section Procedures.

Hint: click a question to see the distribution and details of the question.

* = The question has negative effect on the competency level.

	Positive answers
	1.1.2018-8.12.2019	Year 2021	Year 2020	Year 2019	Year 2018	Year 2017	Year 2016	Year 2015	Year 2014	Year 2013	Year 2012
I receive sufficient technical support with sufficient speed for ICT use at my school.	70 %	85 %	76 %	71 %	70 %	71 %	58 %	62 %	63 %	61 %	60 %
I get support and tips from my colleagues on how to use ICT in my teaching.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	70 %	72 %	76 %	62 %	71 %
My school informs actively about ICT training opportunities.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	71 %	65 %	69 %
There is a positive atmosphere in the working community towards trying out new things in teaching.	78 %	80 %	80 %	77 %	78 %	78 %	78 %	77 %	77 %	78 %	77 %
Students give me new ideas on how to use ICT in teaching.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	53 %	48 %	45 %	40 %	55 %
I feel I am lonely when developing pedagogical use of ICT. *	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	23 %	28 %	26 %	20 %	20 %
I have opportunities to influence ICT purchases at my school.	26 %	24 %	27 %	25 %	25 %	31 %	26 %	43 %	41 %	36 %	30 %
I actively influence the ICT purchases in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	11 %	16 %	19 %	16 %	13 %
My school has jointly agreed objectives for making use of ICT in education.	48 %	59 %	49 %	44 %	51 %	44 %	48 %	47 %	50 %	47 %	47 %
It is easy to start developing new approaches at my school.	67 %	76 %	75 %	68 %	68 %	69 %	64 %	72 %	71 %	63 %	57 %
There is arranged opportunities for sharing pedagogical tips for ICT usage in our work community.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	70 %	72 %	66 %	58 %	0 %
ICT skills are discussed as part of performance reviews.	51 %	57 %	43 %	49 %	53 %	55 %	52 %	55 %	46 %	44 %	0 %
Our school has imminent technical support (e.g. digital janitor).	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	51 %	55 %	0 %
I am familiar with the content of the plan guiding my school’s ICT development work.	33 %	33 %	37 %	30 %	36 %	33 %	28 %	37 %	42 %	42 %	0 %
I give support on pedagogical use of ICT to other teachers in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	21 %	26 %	32 %	23 %	0 %
My school informs actively about ICT training opportunities.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
In my school it is easy to start developing new procedures.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Our school has a jointly agreed goal for utilizing ICT in teaching.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I have opportunities to influence the ICT purchases in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I actively influence the ICT purchases in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
ICT is a part of discussion in development discussions. (Skip the question if you have no development discussions in your school)	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Tunnen oppilaitokseni/kuntani kehittämistyötä ohjaavan TVT-suunnitelman sisällön.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I give support on pedagogical use of ICT to other teachers in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Our school has imminent technical support (e.g. digital janitor).	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I get sufficient technical support with sufficient speed for ICT usage in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
My school supports me in taking part of ICT training.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
The continuing training courses in ICT provided for me have mostly been organised during working hours.	49 %	30 %	57 %	49 %	48 %	48 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
The continuing training courses in ICT provided for me have mostly been organised at the employer’s cost.	74 %	54 %	73 %	74 %	74 %	78 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
The continuing training courses in ICT provided for me have been useful in terms of content.	60 %	61 %	56 %	60 %	59 %	62 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
My school has peer teachers offering ICT instruction.	82 %	87 %	84 %	81 %	83 %	78 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I feel that I do not receive support for developing the use of ICT in education. *	25 %	30 %	27 %	25 %	24 %	26 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
My school has a pedagogical support person available to help with using ICT in education.	80 %	89 %	84 %	82 %	80 %	78 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
We share tips and support relating to the use of ICT in education.	79 %	85 %	84 %	79 %	80 %	78 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Access to ICT equipment (such as computers and tablets) requires booking a time slot. *	72 %	43 %	50 %	65 %	77 %	81 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I share the digital learning materials that I produce with other teachers.	51 %	46 %	53 %	53 %	50 %	37 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %

Section Procedures distribution

	1.1.2018-8.12.2019	Year 2021	Year 2020	Year 2019	Year 2018	Year 2017	Year 2016	Year 2015	Year 2014	Year 2013	Year 2012
Taso 0-1	1	0	1	3	0	1	2	4	2	2	1
Taso 1-2	19	7	10	18	19	18	35	30	29	34	24
Taso 2-3	68	83	70	67	70	73	56	60	57	56	66
Taso 3-4	11	11	19	12	11	7	7	6	12	9	9

This report shows answers between 1.1.2018 and 8.12.2019. Information on this page is fixed.

Help Start page Person register description (pdf)