Suomeksi På Svenska

Physics, 1.1.2018-18.6.2019

« Back

Procedures

Below is shown the questions that make up the section Procedures.

Hint: click a question to see the distribution and details of the question.

* = The question has negative effect on the competency level.

	Positive answers
	1.1.2018-18.6.2019	Year 2021	Year 2020	Year 2019	Year 2018	Year 2017	Year 2016	Year 2015	Year 2014	Year 2013	Year 2012
I receive sufficient technical support with sufficient speed for ICT use at my school.	74 %	84 %	79 %	70 %	73 %	72 %	65 %	65 %	61 %	63 %	67 %
I get support and tips from my colleagues on how to use ICT in my teaching.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	66 %	69 %	70 %	64 %	61 %
My school informs actively about ICT training opportunities.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	70 %	64 %	61 %
There is a positive atmosphere in the working community towards trying out new things in teaching.	76 %	82 %	78 %	75 %	77 %	76 %	69 %	73 %	79 %	73 %	73 %
Students give me new ideas on how to use ICT in teaching.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	37 %	41 %	46 %	36 %	43 %
I feel I am lonely when developing pedagogical use of ICT. *	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	22 %	23 %	22 %	21 %	23 %
I have opportunities to influence ICT purchases at my school.	33 %	25 %	31 %	31 %	33 %	36 %	38 %	44 %	44 %	44 %	37 %
I actively influence the ICT purchases in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	23 %	26 %	27 %	24 %	23 %
My school has jointly agreed objectives for making use of ICT in education.	46 %	54 %	51 %	45 %	46 %	44 %	46 %	41 %	46 %	39 %	41 %
It is easy to start developing new approaches at my school.	67 %	71 %	69 %	64 %	67 %	64 %	63 %	63 %	69 %	62 %	54 %
There is arranged opportunities for sharing pedagogical tips for ICT usage in our work community.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	69 %	66 %	63 %	56 %	0 %
ICT skills are discussed as part of performance reviews.	55 %	61 %	52 %	48 %	55 %	51 %	47 %	49 %	49 %	43 %	0 %
Our school has imminent technical support (e.g. digital janitor).	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	55 %	54 %	0 %
I am familiar with the content of the plan guiding my school’s ICT development work.	40 %	33 %	38 %	33 %	42 %	36 %	36 %	33 %	47 %	32 %	0 %
I give support on pedagogical use of ICT to other teachers in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	38 %	41 %	45 %	38 %	0 %
My school informs actively about ICT training opportunities.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
In my school it is easy to start developing new procedures.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
Our school has a jointly agreed goal for utilizing ICT in teaching.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I have opportunities to influence the ICT purchases in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I actively influence the ICT purchases in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
ICT is a part of discussion in development discussions. (Skip the question if you have no development discussions in your school)	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Tunnen oppilaitokseni/kuntani kehittämistyötä ohjaavan TVT-suunnitelman sisällön.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I give support on pedagogical use of ICT to other teachers in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Our school has imminent technical support (e.g. digital janitor).	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
I get sufficient technical support with sufficient speed for ICT usage in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	100 %	0 %
My school supports me in taking part of ICT training.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
The continuing training courses in ICT provided for me have mostly been organised during working hours.	41 %	47 %	43 %	41 %	40 %	44 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
The continuing training courses in ICT provided for me have mostly been organised at the employer’s cost.	67 %	68 %	64 %	65 %	68 %	73 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
The continuing training courses in ICT provided for me have been useful in terms of content.	66 %	67 %	61 %	61 %	67 %	62 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
My school has peer teachers offering ICT instruction.	81 %	87 %	82 %	77 %	82 %	80 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I feel that I do not receive support for developing the use of ICT in education. *	21 %	18 %	24 %	21 %	21 %	25 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
My school has a pedagogical support person available to help with using ICT in education.	81 %	83 %	82 %	73 %	80 %	73 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
We share tips and support relating to the use of ICT in education.	83 %	88 %	88 %	80 %	83 %	81 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Access to ICT equipment (such as computers and tablets) requires booking a time slot. *	80 %	59 %	52 %	69 %	81 %	85 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I share the digital learning materials that I produce with other teachers.	55 %	62 %	67 %	63 %	55 %	55 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %

Section Procedures distribution

	1.1.2018-18.6.2019	Year 2021	Year 2020	Year 2019	Year 2018	Year 2017	Year 2016	Year 2015	Year 2014	Year 2013	Year 2012
Taso 0-1	0	0	0	1	1	1	1	2	3	4	5
Taso 1-2	17	13	13	20	17	20	36	33	25	34	23
Taso 2-3	70	67	68	67	69	67	53	55	61	53	64
Taso 3-4	12	20	19	12	13	12	10	11	12	10	8

This report shows answers between 1.1.2018 and 18.6.2019. Information on this page is fixed.

Help Start page Person register description (pdf)