Suomeksi På Svenska

German, 1.1.2018-26.1.2020

« Back

Procedures

Below is shown the questions that make up the section Procedures.

Hint: click a question to see the distribution and details of the question.

* = The question has negative effect on the competency level.

	Positive answers
	1.1.2018-26.1.2020	Year 2021	Year 2020	Year 2019	Year 2018	Year 2017	Year 2016	Year 2015	Year 2014	Year 2013	Year 2012
I receive sufficient technical support with sufficient speed for ICT use at my school.	71 %	0 %	78 %	69 %	71 %	62 %	68 %	58 %	54 %	65 %	58 %
I get support and tips from my colleagues on how to use ICT in my teaching.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	77 %	73 %	69 %	60 %	71 %
My school informs actively about ICT training opportunities.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	61 %	65 %	67 %
There is a positive atmosphere in the working community towards trying out new things in teaching.	84 %	100 %	80 %	84 %	84 %	79 %	80 %	83 %	81 %	81 %	75 %
Students give me new ideas on how to use ICT in teaching.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	49 %	46 %	41 %	41 %	50 %
I feel I am lonely when developing pedagogical use of ICT. *	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	28 %	28 %	24 %	23 %	21 %
I have opportunities to influence ICT purchases at my school.	23 %	0 %	25 %	20 %	26 %	20 %	21 %	29 %	31 %	35 %	21 %
I actively influence the ICT purchases in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	9.5 %	8.7 %	12 %	9.9 %	2.7 %
My school has jointly agreed objectives for making use of ICT in education.	47 %	100 %	53 %	48 %	48 %	38 %	42 %	48 %	42 %	42 %	33 %
It is easy to start developing new approaches at my school.	67 %	0 %	67 %	67 %	67 %	64 %	66 %	66 %	61 %	65 %	55 %
There is arranged opportunities for sharing pedagogical tips for ICT usage in our work community.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	64 %	64 %	55 %	48 %	0 %
ICT skills are discussed as part of performance reviews.	54 %	0 %	55 %	55 %	55 %	59 %	55 %	51 %	53 %	46 %	0 %
Our school has imminent technical support (e.g. digital janitor).	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	46 %	58 %	0 %
I am familiar with the content of the plan guiding my school’s ICT development work.	27 %	100 %	38 %	26 %	29 %	25 %	24 %	19 %	36 %	21 %	0 %
I give support on pedagogical use of ICT to other teachers in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	15 %	18 %	19 %	12 %	0 %
My school informs actively about ICT training opportunities.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
In my school it is easy to start developing new procedures.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Our school has a jointly agreed goal for utilizing ICT in teaching.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I have opportunities to influence the ICT purchases in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I actively influence the ICT purchases in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
ICT is a part of discussion in development discussions. (Skip the question if you have no development discussions in your school)	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Tunnen oppilaitokseni/kuntani kehittämistyötä ohjaavan TVT-suunnitelman sisällön.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I give support on pedagogical use of ICT to other teachers in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Our school has imminent technical support (e.g. digital janitor).	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I get sufficient technical support with sufficient speed for ICT usage in my school.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
My school supports me in taking part of ICT training.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
The continuing training courses in ICT provided for me have mostly been organised during working hours.	43 %	0 %	51 %	39 %	44 %	39 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
The continuing training courses in ICT provided for me have mostly been organised at the employer’s cost.	72 %	0 %	67 %	66 %	74 %	74 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
The continuing training courses in ICT provided for me have been useful in terms of content.	65 %	0 %	72 %	67 %	63 %	67 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
My school has peer teachers offering ICT instruction.	80 %	100 %	79 %	76 %	83 %	74 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I feel that I do not receive support for developing the use of ICT in education. *	19 %	0 %	21 %	22 %	16 %	21 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
My school has a pedagogical support person available to help with using ICT in education.	81 %	100 %	87 %	80 %	83 %	70 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
We share tips and support relating to the use of ICT in education.	82 %	100 %	82 %	82 %	82 %	77 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Access to ICT equipment (such as computers and tablets) requires booking a time slot. *	75 %	100 %	59 %	68 %	82 %	85 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I share the digital learning materials that I produce with other teachers.	44 %	0 %	42 %	48 %	39 %	40 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %

Section Procedures distribution

	1.1.2018-26.1.2020	Year 2021	Year 2020	Year 2019	Year 2018	Year 2017	Year 2016	Year 2015	Year 2014	Year 2013	Year 2012
Taso 0-1	1	0	0	1	1	2	3	1	1	0
Taso 1-2	15	12	16	14	25	41	35	41	39	29
Taso 2-3	75	74	77	73	69	52	56	52	57	71
Taso 3-4	9	14	6	12	6	4	6	6	4	0

This report shows answers between 1.1.2018 and 26.1.2020. Information on this page is fixed.

Help Start page Person register description (pdf)