ICT-skills
Skill survey has been answered by 322 respondents.
Hint: click the name of a skill section to see which questions make up the section.
Skills compared to other respondents
Vertailujoukkona käytetään kaikkia osaamiskartoituksen täyttäneitä vastaajia.
| Slightly above the average | Above the average | |
|---|---|---|
| Pedagogical use of presentation equipment | 22 | 25 |
| Digital contents and learning environments | 21 | 24 |
| Digital communication | 23 | 18 |
| Information security and privacy policy | 16 | 23 |
| Video-assisted teaching | 21 | 17 |
| Mobile devices | 16 | 19 |
| Information retrieval and management | 10 | 22 |
| Information society skills and media education | 15 | 16 |
| Audio, video and images | 18 | 12 |
| Basic computer skills | 16 | 12 |
| Programming | 1 | 3 |
| Slightly below the average | Below the average | |
|---|---|---|
| Programming | 92 | 0 |
| Audio, video and images | 26 | 29 |
| Basic computer skills | 22 | 31 |
| Video-assisted teaching | 15 | 38 |
| Information retrieval and management | 29 | 20 |
| Information society skills and media education | 20 | 28 |
| Information security and privacy policy | 30 | 15 |
| Mobile devices | 22 | 22 |
| Digital communication | 25 | 18 |
| Pedagogical use of presentation equipment | 23 | 9 |
| Digital contents and learning environments | 14 | 14 |
Training interests
Below are the skill sections that the teachers are interested to receive training on. Click the title of a section to see the skill levels of the respondents.
Other training interests
Below are the most popular user-inserted training needs.
| English | |
|---|---|
| Oman aineen opetus ja tvt | 71.4 |
| Tvt englannin opetuksessa | 67.7 |
| Using a tablet in teaching | 59.3 |
| Oppilaiden aktivoiminen ja pedagogiikka | 53.1 |
| Oman koulun laitteiden monipuolinen käyttäminen | 50.3 |
| Konkreettiset tavat hyödyntää tabletteja kielten opetuksessa | 46.9 |
| Oppilaiden omien älypuhelimien/tablettien hyötykäyttö opetuksessa | 46.3 |
| Pelien käyttö opetuksessa | 37.6 |
| Oman aineen sähköisten opetusmateriaalien luominen | 34.8 |
| Sähköinen alusta ja sen monipuolinen käyttö | 29.2 |
| Konkreettiset tavat hyödyntää tabletteja opetuksessa kielten opetuksessa | 28.9 |
| Pedagogical social usage of tablets | 27.6 |
| Ne koulutukset, joita tarvitaan koulu tvt-välineiden käyttöön | 23.9 |
| Oman koulun ohjelmien monipuolinen käyttäminen | 23.6 |
| Älytaulu | 23.6 |
| Tekstin, äänen ja kuvan yhdistäminen esim. verkkolehdeksi | 22.7 |
| Somen hyödyntäminen monipuolisesti opetuksessa | 20.8 |
| Mediakasvatus | 19.3 |
| Sähköinen koe ja sähköinen tehtävänanto/kirja/kotitehtävä | 18.6 |
| Smartboard | 17.7 |
| Photo manipulation | 17.7 |
| Digitaalinen videoeditointi | 16.5 |
| Mobiililaitteet ja tulevaisuuden oppiminen (oppilaiden uudenlaiset tavat oppia) | 16.5 |
| Blogien tehokas käyttö opetuksessa ja tutkintoprosesseissa | 13.7 |
| Mobiilioppiminen | 11.8 |
| Omaan aineeseen valmiit materiaalit | 11.5 |
| Pudokkaiden tukeminen tvt:n avulla | 10.9 |
| Tieto- ja viestintätekniikan käytön didaktiikka | 9.9 |
| Ihan perustaidoissani puutteita: Fronter | 9.6 |
| Henkilökohtaiset oppimisympäristöt | 9.3 |
| Kieltenopetuksen valmiita materiaaleja verkossa | 8.1 |
| Word? ym perusohjelmat haltuun | 7.1 |
| Koulun tvt-kehittäminen | 7.1 |
| Vuorovaikutteinen sarjakuva internetissä | 6.2 |
| Oppimisohjelmien laatiminen | 6.2 |
| Sähköiset yo kokeet | 6.2 |