« Takaisin
Opetuskäyttö
Alla näet, mistä kysymyksistä osa-alue Opetuskäyttö muodostuu.
Vinkki: kysymystä klikkaamalla saat näkyviin yksittäisen kysymyksen jakauman ja vastausvaihtoehdot.
| Positiivisia vastauksia |
|---|
| 1.1.2018-13.1.2019 | Vuosi 2020 | Vuosi 2019 | Vuosi 2018 | Vuosi 2017 | Vuosi 2016 | Vuosi 2015 | Vuosi 2014 | Vuosi 2013 | Vuosi 2012 |
|---|
| Haluaisin käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa enemmän opetuksessani. | 76 % | 67 % | 71 % | 76 % | 84 % | 69 % | 75 % | 87 % | 92 % | 100 % |
|---|
| Oppilaat saavat käyttää tunneillani omia laitteitaan (esim. kannettavat tietokoneet, älypuhelimet, tabletit). | 76 % | 56 % | 66 % | 76 % | 72 % | 67 % | 58 % | 45 % | 47 % | 100 % |
|---|
| Hyödynnän sosiaalista mediaa (esimerkiksi Facebookia, Twitteriä tai blogeja) viestiessäni vanhempien ja ulkoisten sidosryhmien kanssa. | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 15 % | 8.3 % | 0 % | 2.8 % | 0 % |
|---|
| Jaan tuottamaani oppimateriaalia koulun sisäisessä tai julkisessa verkossa. | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 15 % | 17 % | 23 % | 11 % | 100 % |
|---|
| Käytän TVT:a käsittelemään opetettavaa ilmiötä monipuolisemmin. | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 81 % | 80 % | 0 % |
|---|
| Suurimmalla osalla tunneistani käytän itse tieto- ja viestintäteknologiaa. | 82 % | 74 % | 73 % | 82 % | 73 % | 90 % | 75 % | 74 % | 71 % | 0 % |
|---|
| Suurimmalla osalla tunneistani oppilaat käyttävät tieto- ja viestintäteknologiaa. | 40 % | 44 % | 38 % | 40 % | 34 % | 26 % | 38 % | 9.7 % | 20 % | 0 % |
|---|
| Kouluni oppijat keräävät itselleen portfoliota sähköiseen oppimisympäristöön. | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 7.7 % | 13 % | 6.5 % | 5.7 % | 0 % |
|---|
| Käytän koulun oppilashallintojärjestelmää (esim. Wilmaa, Helmeä) kodin ja koulun välisessä viestinnässä. | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 81 % | 83 % | 0 % |
|---|
| Hyödynnän sosiaalista mediaa opetuksessani. | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 41 % | 29 % | 45 % | 15 % | 0 % |
|---|
| Hyödynnän sähköisten sisältöjen ja oppimisympäristöjen mahdollisuuksia opetuksen eriyttämisessä. | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 74 % | 71 % | 90 % | 85 % | 0 % |
|---|
| Oppijat suunnittelevat ja luovat TVT:n avulla mediatöitä (esim. tv-uutisia tai digilehtiä). | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 9.7 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Järjestän opetustilanteita myös luokkahuoneen ulkopuolella kannettavia päätelaitteita hyödyntäen. | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 23 % | 42 % | 13 % | 2.9 % | 0 % |
|---|
| Käytän etäopetuksen osana videovälitteistä opetusta. | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 10 % | 0 % | 9.7 % | 2.9 % | 0 % |
|---|
| Jaan tuottamaani oppimateriaalia verkossa muille opettajille. | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Oppilaat tuottavat tunneillani usein erityyppisiä mediasisältöjä (esim. kuvaa, ääntä ja videota). | 12 % | 7.4 % | 13 % | 12 % | 9.5 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Hyödynnän oppilaiden oppimisen arvioinnissa sähköistä portfoliotyöskentelyä. | 3 % | 7.4 % | 13 % | 3 % | 3.2 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Oppilaani arvioivat toistensa työtä digitaalisissa oppimisympäristöissä. | 1.5 % | 3.7 % | 5 % | 1.5 % | 1.1 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Oppilaat arvioivat opetustani hyödyntäen tieto- ja viestintäteknologiaa. | 1.5 % | 3.7 % | 1.3 % | 1.5 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Oppilaideni vanhemmat osallistuvat oppilaan oppimisen arviointiprosessiin tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen. | 1.5 % | 3.7 % | 3.8 % | 1.5 % | 1.1 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Hyödynnän tieto- ja viestintäteknologiaa oppilaiden oppimisen jatkuvassa arvioinnissa. | 15 % | 19 % | 19 % | 15 % | 11 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Hyödynnän oppilaiden oppimisen jatkuvassa arvioinnissa oppimisanalytiikkaa. | 3 % | 3.7 % | 3.8 % | 3 % | 2.1 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Opetan oppilailleni erilaisia keinoja, miten he voivat osallistua yhteiskunnan toimintaan internetin kautta. | 28 % | 19 % | 28 % | 28 % | 27 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Opetan oppilaitani ymmärtämään ja tulkitsemaan erilaisia sähköisiä mediasisältöjä. | 58 % | 52 % | 58 % | 58 % | 57 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Ohjaan aktiivisesti oppilaitani käyttämään digitaalisia tiedonhaun palveluita (esim. Google, Wikipedia, Wolfram|Alpha). | 85 % | 70 % | 86 % | 85 % | 83 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Keskustelen usein oppilaideni kanssa internetissä olevan tiedon luotettavuudesta ja sen asianmukaisesta käytöstä (esim. lähdemerkinnät). | 64 % | 63 % | 67 % | 64 % | 64 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Muokkaamme usein oppilaideni kanssa internetissä olevaa tietoa (esim. Wikipedia). | 3 % | 15 % | 6.3 % | 3 % | 8.5 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Työskentelemme usein oppilaiden kanssa koulun ulkopuolella hyödyntäen mobiililaitteita (esim. älypuhelin, tabletti, kannettava tietokone). | 7.5 % | 15 % | 7.5 % | 7.5 % | 6.3 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Hyödynnän tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytössä oppilaiden antamia ideoita. | 43 % | 33 % | 36 % | 43 % | 44 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
| Oppilaani keräävät itselleen portfoliota sähköiseen oppimisympäristöön. | 6 % | 7.4 % | 13 % | 6 % | 4.2 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % | 0 % |
|---|
Osa-alueen Opetuskäyttö jakauma
| 1.1.2018-13.1.2019 | Vuosi 2020 | Vuosi 2019 | Vuosi 2018 | Vuosi 2017 | Vuosi 2016 | Vuosi 2015 | Vuosi 2014 | Vuosi 2013 | Vuosi 2012 |
|---|
Taso
0-1 | 18 | 30 | 18 | 18 | 28 | 10 | 8 | 0 | 3 |
|---|
Taso
1-2 | 75 | 52 | 71 | 75 | 60 | 64 | 63 | 55 | 64 |
|---|
Taso
2-3 | 7 | 19 | 10 | 7 | 11 | 23 | 29 | 45 | 33 |
|---|
Taso
3-4 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 |
|---|
Tällä sivulla näkyvä raportti on ajalta 1.1.2018 - 13.1.2019. Sivulla näkyvät tiedot eivät muutu.
