Suomeksi In English

Klasslärare (årkurser 1-2), 2017

« Tillbaka

Rutiner

I det nedanstående ser du vilka frågor som ingår i ett delområde Rutiner.

Tips: Genom att klicka på frågan får du fram en enskild frågas fördelning och svarsalternativen.

* = Frågan har omvänd inverkan på nivån.

	Positiv svara
	År 2017	År 2016	År 2015	År 2014	År 2013	År 2012
Användning av IKT-apparater (t.ex. datorer och pekdatorer) förutsätter att man bokar tid. *	0 %	89 %	75 %	84 %	68 %	37 %
Jag får tillräckligt och tillräckligt snabbt tekniskt stöd för användandet av IKT i min skola.	66 %	62 %	62 %	64 %	60 %	68 %
Jag får stöd och tips av andra lärare för användandet av IKT i min undervisning.	0 %	73 %	67 %	73 %	64 %	64 %
Min skola informerar aktivt om utbildningsmöjligheter inom IKT.	0 %	0 %	0 %	64 %	60 %	62 %
Arbetsgemenskapen har en positiv inställning till försök med nya saker i undervisningen.	78 %	76 %	78 %	75 %	75 %	73 %
Elever ger mig nya idéer för användandet av IKT i undervisningen.	0 %	55 %	60 %	53 %	46 %	50 %
Jag upplever att jag är ensam i utvecklandet av IKT för undervisningsbruk. *	0 %	21 %	25 %	23 %	24 %	21 %
Jag har möjlighet att påverka min skolas IKT-anskaffningar.	37 %	43 %	52 %	47 %	48 %	51 %
Jag deltar aktivt i min skolas IKT-anskaffningar.	0 %	27 %	35 %	29 %	30 %	36 %
Min skola har gemensamt överenskomna mål om användningen av IKT i undervisningen.	52 %	45 %	48 %	47 %	45 %	46 %
I min skola är det lätt att börja utveckla nya arbetsmetoder.	69 %	65 %	67 %	61 %	62 %	60 %
I min arbetsgemenskap har det ordnats möjligheter att dela pedagogiska tips om användandet av IKT.	0 %	69 %	64 %	63 %	56 %	0 %
Utvecklingen av IKT-kompetens tas upp i utvecklingssamtal	57 %	53 %	47 %	46 %	48 %	0 %
Min skola har ordnat tekniskt närstöd (t. ex. digigårdskarl).	0 %	0 %	0 %	48 %	50 %	0 %
Jag känner innehållet i planen som styr IKT-utvecklingsarbetet i min skola.	44 %	43 %	42 %	50 %	38 %	0 %
Jag fungerar som stöd för andra lärare vid användning av IKT i undervisningen.	0 %	38 %	41 %	40 %	37 %	0 %
Min läroanstalt informerar aktivt om utbildningsmöjligheter inom IKT.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I min läroanstalten är det lätt att börja utveckla nya arbetsmetoder.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I min läroanstalt har vi ett gemensamt överenskommet mål om utnyttjandet av IKT i undervisningen.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Jag har möjligheter att påverka min läroanstalts IKT-anskaffningar.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Jag deltar aktivt i min läroanstaltens IKT-anskaffningar.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I utvecklingssamtal behandlas IKT-kunnande. (Hoppa över frågan om du har några utvecklingssamtal i din läroanstalten.)	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Jag känner till innehållet i den IKT-plan som styr utvecklingsarbetet i min läroanstalt/kommun.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Jag fungerar som stöd för andra lärare vid användning av IKT i undervisningen.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Min läroanstalt har ordnat tekniskt närstöd (t. ex. digigårdskarl).	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Jag får tillräckligt och tillräckligt snabbt tekniskt stöd för användandet av IKT i min läroanstalt.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Jag känner till planen som styr utvecklingen inom IKT i min kommun.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Min läroanstalt stöds IKT-utbildning deltagande.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
IKT-kompletteringsutbildningen jag deltagit i har vanligtvis varit på arbetstid.	47 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
IKT-kompletteringsutbildningen jag deltagit i har vanligtvis skett på arbetsgivarens bekostnad.	78 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
IKT-kompletteringsutbildningen jag deltagit i har varit nyttig.	70 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I min skola finns det andra lärare som erbjuder kollegial IKT-handledning.	81 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Jag upplever att jag inte får stöd i utvecklingen av IKT för undervisningsändamål. *	26 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
I min skola finns en pedagogisk stödperson som hjälper med användningen av IKT i undervisningen.	79 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Vi delar tips och stöder varandra när det gäller användningen av IKT i undervisningen.	82 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Användning av IKT-apparater (t.ex. datorer och pekdatorer) förutsätter att man bokar tid. *	85 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Jag delar digitala läromedel jag producerat till andra lärare.	46 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Jag kan använda IKT-apparater som skolan tillhandahåller för eleverna när jag vill	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
På min skola arbetar en avlönad pedagogisk stödperson som hjälper till med pedagogisk användning av IKT	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
På min skola stöttar kollegor varandra i IKT-frågor utan separat ersättning.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Jag använder digitala enheter och innehåll regelbundet i min undervisning.	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %

Fördelningen av Rutiner i delområdet

	År 2017	År 2016	År 2015	År 2014	År 2013	År 2012
Taso 0-1	1	2	2	2	2	2
Taso 1-2	16	31	27	29	34	24
Taso 2-3	70	56	57	56	55	63
Taso 3-4	14	12	14	14	9	12

Bestående länk till den här sidan

Anvisning Till början Registerbeskrivning (pdf)