« Tillbaka
SpelEtt
Andelen personer av svararna som valt nyckelord
| 31.12.2011-26.9.2021 | År 2024 | År 2023 | År 2022 | År 2021 | År 2020 | År 2019 | År 2018 | År 2017 | År 2016 | År 2015 | År 2014 | År 2013 | År 2012 |
|---|
| 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 | 17 | 19 | 19 | 18 |
|---|
På grund av litet antal personer som svarat (under 5 personer som svarat) visas ingen sammanställning av preciserande frågor på följande nivåer: År 2024 , År 2023 , År 2022 , År 2021 , År 2020 , År 2019 , År 2018 , År 2017
Hur ofta använder du själv denna device = {enhet} {mjukvara} = program?
| 31.12.2011-26.9.2021 | År 2016 | År 2015 | År 2014 | År 2013 | År 2012 |
|---|
| Inte alls | 20 | 22 | 22 | 0 | 0 | 0 |
|---|
| Mera sällan | 45 | 40 | 41 | 0 | 0 | 0 |
|---|
| 1-2 gånger i månaden | 21 | 19 | 17 | 0 | 0 | 0 |
|---|
| Varje vecka | 11 | 14 | 16 | 0 | 0 | 0 |
|---|
| Dagligen | 3 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 |
|---|
Hur ofta använder du denna med dina studerande device = {enhet} {mjukvara} = program?
| 31.12.2011-26.9.2021 | År 2016 | År 2015 | År 2014 | År 2013 | År 2012 |
|---|
| Inte alls | 3 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 |
|---|
| Mera sällan | 31 | 30 | 29 | 0 | 0 | 0 |
|---|
| 1-2 gånger i månaden | 31 | 26 | 27 | 0 | 0 | 0 |
|---|
| Varje vecka | 28 | 34 | 34 | 0 | 0 | 0 |
|---|
| Dagligen | 8 | 9 | 7 | 0 | 0 | 0 |
|---|
Vilka är typiska sätt att använda denna programvara i din undervisning (1-5 viktigaste)?
| 31.12.2011-26.9.2021 | År 2016 | År 2015 | År 2014 | År 2013 | År 2012 |
|---|
| Elevernas eget arbete | 33 | 0 | 0 | 43 | 48 | 85 |
|---|
| Öva på saker | 32 | 0 | 0 | 45 | 47 | 64 |
|---|
| Repetera saker | 22 | 0 | 0 | 29 | 33 | 52 |
|---|
| Utveckla läsflytet | 19 | 0 | 0 | 39 | 29 | 0 |
|---|
| Arbeta självständigt | 18 | 0 | 0 | 33 | 33 | 11 |
|---|
| Bokstav-ljud motsvarighet | 18 | 0 | 0 | 38 | 27 | 0 |
|---|
| Till differentiering | 16 | 0 | 0 | 36 | 24 | 0 |
|---|
| Motivering | 14 | 0 | 0 | 26 | 24 | 1 |
|---|
Rapporten på denna sida visar svaren mellan 31.12.2011 och 26.9.2021. Uppgifterna på denna sida ändras inte.
