Suomeksi In English
Årsrapport 31.12.2013-23.9.2019

Kartläggning av kunnande: Basfärdigheter i informationsteknik

	Egen svarargrupp	Svarare som är intresserade av utbildning
Basfärdigheter i informationsteknik	1.8	1.6

Svarens fördelning (14050 personer som svarat)

	Kan inte	Kan själv	Kan visa studeranden	Kan utnyttja mångsidigt med studeranden
Jag kan använda något ordbehandlingsprogram (t.ex. Microsoft Word, LibreOffice Writer).	1	23	28	48
Jag kan använda avancerade egenskaper i ordbehandlingsprogram (t.ex. stilar och automatiska innehållsförteckningar).	19	36	18	27
Jag kan använda något presentationsgrafikprogram i min undervisning (t.ex. Microsoft PowerPoint, LibreOffice Impress).	14	32	21	32
Jag kan använda avancerade egenskaper i något presentationsgrafikprogram (t.ex. göra animationer samt presentationer med mångsidigt innehåll).	59	19	8	14
Jag kan använda något kalkylprogram i min undervisning (t.ex. Microsoft Excel, LibreOffice Calc.).	40	38	11	11
Jag kan använda avancerade egenskaper i ett kalkyprogram i min undervisning (t.ex. scheman och skapa olika beskrivare).	65	19	6	9
Jag kan dra nytta av fack- och läroämnespecifika informationskällor.	5	46	25	22
Jag kan dra nytta av särskilda informationsservice för sökning, som t.ex.. elektroniska söktjänster i biblioteket, Google Scholar eller vetenskapliga databaser.	44	39	11	6
Jag kan använda grafisk programmeringsmiljö (t.ex.. Scratch, Kodu, Lego Mindstorm) som passar på undervisning.	82	7	6	4
Jag kan programmera i något programspråk (t.ex.. C, Java, PHP, Javascript, C ++, Python) mångsidigt med studeranden.	91	5	2	2

	Helt av annan åsikt	Delvis av annan åsikt	Varken annan eller samma åsikt	Delvis av samma åsikt	Helt av samma åsikt
Jag använder starka lösenord i undervisningsrelaterade service.	1	9	16	50	24
Jag instruerar mina studerande att använda säkra lösenord.	3	8	24	42	23

Fördelningen av svaren som gavs av dem som är intresserade av utbildning (7211 personer som svarat)

	Kan inte	Kan själv	Kan visa studeranden	Kan utnyttja mångsidigt med studeranden
Jag kan använda något ordbehandlingsprogram (t.ex. Microsoft Word, LibreOffice Writer).	1	28	33	38
Jag kan använda avancerade egenskaper i ordbehandlingsprogram (t.ex. stilar och automatiska innehållsförteckningar).	26	38	17	18
Jag kan använda något presentationsgrafikprogram i min undervisning (t.ex. Microsoft PowerPoint, LibreOffice Impress).	19	38	21	23
Jag kan använda avancerade egenskaper i något presentationsgrafikprogram (t.ex. göra animationer samt presentationer med mångsidigt innehåll).	70	16	6	8
Jag kan använda något kalkylprogram i min undervisning (t.ex. Microsoft Excel, LibreOffice Calc.).	49	36	8	6
Jag kan använda avancerade egenskaper i ett kalkyprogram i min undervisning (t.ex. scheman och skapa olika beskrivare).	76	15	4	4
Jag kan dra nytta av fack- och läroämnespecifika informationskällor.	7	52	25	16
Jag kan dra nytta av särskilda informationsservice för sökning, som t.ex.. elektroniska söktjänster i biblioteket, Google Scholar eller vetenskapliga databaser.	51	36	8	4
Jag kan använda grafisk programmeringsmiljö (t.ex.. Scratch, Kodu, Lego Mindstorm) som passar på undervisning.	86	6	5	2
Jag kan programmera i något programspråk (t.ex.. C, Java, PHP, Javascript, C ++, Python) mångsidigt med studeranden.	95	3	1	1

	Helt av annan åsikt	Delvis av annan åsikt	Varken annan eller samma åsikt	Delvis av samma åsikt	Helt av samma åsikt
Jag använder starka lösenord i undervisningsrelaterade service.	1	9	18	51	21
Jag instruerar mina studerande att använda säkra lösenord.	3	7	24	44	21

Rapporten på denna sida visar svaren mellan 31.12.2013 och 23.9.2019. Uppgifterna på denna sida ändras inte.