Muutokset aiempiin vuosiin
Verrattava vastaajajoukko: Vuosi 2025 (206 kpl) | Vuosi 2024 (1907 kpl) | Vuosi 2023 (1628 kpl) | Vuosi 2022 (1652 kpl) | Vuosi 2021 (3882 kpl) | Vuosi 2020 (3594 kpl) | Vuosi 2019 (7810 kpl) | Vuosi 2018 (9609 kpl) | Vuosi 2017 (11934 kpl) | Vuosi 2016 (6094 kpl) | Vuosi 2015 (4850 kpl) | Vuosi 2014 (5331 kpl) | Vuosi 2013 (6031 kpl) | Vuosi 2012 (2380 kpl)
Vinkki: riviä klikkaamalla saat näkyviin yksittäisen tekijän tarkemmat tiedot.
| Koulullani on käytössä riittävän nopea ja toimiva internet-yhteys.*** |
| Älypuhelin*** |
| Kosketustaulu tai esitysnäyttö*** |
| Saamani TVT-täydennyskoulutus on toteutettu useimmiten työajalla.*** |
| Tunnen Creative Commons -lisenssien käyttöperiaatteet.*** |
| Opetan oppilailleni (säännöllisesti) erilaisia tietoyhteiskunnan kansalaistaitoja, verkkoasiointia ja -vaikuttamista.*** |
| Keskustelen säännöllisesti oppilaideni kanssa internetissä olevan tiedon luotettavuudesta ja sen asianmukaisesta käytöstä (esim. lähdemerkinnät)*** |
| Olen edellisen lukuvuoden aikana osallistunut TVT-täydennyskoulutuksiin yhteensä:*** |
| Saan riittävästi ja riittävän nopeasti teknistä tukea TVT:n käyttöön koulullani.** |
| Käytössäni olevat laitteet ja ohjelmistot toimivat hyvin kokonaisuutena.** |
| Hyödynnän tieto- ja viestintäteknologiaa oppilaiden oppimisen jatkuvassa arvioinnissa.** |
| Jaan tuottamaani digitaalista oppimateriaalia muille opettajille.** |
| Osaan rakentaa ja ohjelmoida erilaisia robotteja (esim. Lego Mindstorms EV3, Bee-Bot, Makeblock mBot).** |
| Saan koulun tarjoamat TVT-laitteet käyttöön oppilaille aina halutessani** |
| Osaan tulostaa 3D-tulostimella.** |
| Toimisto-ohjelmistot, kuten tekstinkäsittely, esitystyökalut, taulukkolaskenta** |
| Tekijänoikeuksien huomioonottaminen Valitse seuraavista omaan tilanteeseesi parhaiten sopiva kuvaus, vaikka se ei kaikilta osin pitäisi aivan paikkaansa:* |
| Minun on vaikeaa löytää laadukasta digitaalista materiaalia opetettaviin aiheisiin* |
| Oma TVT-valmiuteni ja osaamiseni ovat riittäviä verrattuna opetussuunnitelmassa asetettuihin tavoitteisiin.* |
| Oppilaat arvioivat opetustani hyödyntäen tieto- ja viestintäteknologiaa.* |
| Kehityskeskusteluissa otetaan esille TVT-osaamisen kehittäminen.* |
| Opetan oppilaitani ymmärtämään ja tulkitsemaan erilaisia sähköisiä mediasisältöjä.* |
| Hyödynnän oppilaiden oppimisen jatkuvassa arvioinnissa sähköisistä arvioinnin välineistä saatavaa dataa eli oppimisanalytiikkaa.* |
| vähentää oppilaiden välistä henkilökohtaista viestintää* |
| Koulullani toimii palkattu pedagoginen tukihenkilö TVT:n opetuskäytön apuna* |
| Oppilaat saavat käyttää tunneillani omia laitteitaan (esim. kannettavat tietokoneet, älypuhelimet, tabletit).*** |
| vähentää oppilaiden yhteistyötä muiden oppilaiden kanssa*** |
| auttaa oppilaita viestimään tehokkaammin toisten kanssa*** |
| Minulla on mahdollisuuksia vaikuttaa kouluni TVT-hankintoihin.*** |
| vähentää oppilaiden mielenkiintoa opiskelua kohtaan** |
| Olen saanut työnantajalta käyttööni tarvitsemani TVT-laitteet.** |
| auttaa oppilaita yhdistelemään ja käsittelemään tietoa tehokkaammin** |
| Edistää oppimista ja oppimistuloksia.** |
| Osaan hyödyntää digitaalisia oppimateriaaleja opetuksessani.* |
| Oppilaideni vanhemmilla on mahdollisuus osallistua oppilaan oppimisen arviointiprosessiin tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen.* |
| Työskentelemme oppilaiden kanssa myös koulurakennusten ulkopuolella hyödyntäen mobiililaitteita (esim. älypuhelin, tabletti, kannettava tietokone).* |
| Digitaaliset oppimispelit (esim. Ekapeli, 10Monkeys)* |
| Palautteen antaminen oppilaille* |
| Tiedon esittäminen opetustilanteessa* |
| Saamani TVT-täydennyskoulutus on toteutettu useimmiten työnantajan kustannuksella.* |
| Ohjelmistot kohdennettuihin opetustarkoituksiin, kuten esimerkiksi kertolaskut, ohjelmointi, matemaattinen havainnollistaminen, kielet, simulointi ja mallinnus* |
| Tiedon hankinta, jäsentely ja yhteisöllinen tiedon rakentelu* |
| Osaan käyttää tarvittaessa videovälitteisen opetuksen ohjelmistoja ja välineitä opetuksessani (esim. Teams, Meet, Zoom).* |
| Peruspuhelin* |
| heikentää oppilaiden lasku- ja arviointitaitoa* |
| Koulussani on helppo lähteä kehittämään uusia toimintatapoja.* |
| Valitse taso, joka kuvaa parhaiten osaamistasi TVT:n käytössä.* |
| Multimediatyökalut (esim. median tallennus ja editointi, verkkotuotanto)* |
*) Tähtien määrä ilmaisee, kuinka merkitsevä ero on kyseisen tekijän kohdalla.
Tällä sivulla näkyvä raportti on ajalta 1.1.2024 - 19.4.2025. Sivulla näkyvät tiedot eivät muutu.