På Svenska In English
Vuosiraportti 2016

Toimintatavat

Alla näet, mistä kysymyksistä osa-alue Toimintatavat muodostuu.

Vinkki: kysymystä klikkaamalla saat näkyviin yksittäisen kysymyksen jakauman ja vastausvaihtoehdot.

* = Kysymyksen vaikutus tasoon on käänteinen.

	Positiivisia vastauksia
	Kaikki vastaajat
TVT-laitteiden (esim. tietokoneet, tabletit) käyttö koulussani edellyttää käyttövuoron varaamista. *	84 %
Saan riittävästi ja riittävän nopeasti teknistä tukea TVT:n käyttöön koulullani.	62 %
Saan muilta opettajilta tukea ja vinkkejä omaan TVT:n opetuskäyttööni.	69 %
Työyhteisön ilmapiiri on myönteinen uusien asioiden kokeilemiseen opetuksessa.	78 %
Oppijat antavat minulle uusia ideoita TVT:n käyttöön opetuksessa.	48 %
Koen itseni yksinäiseksi TVT:n opetuskäytön kehittämisessä. *	22 %
Minulla on mahdollisuuksia vaikuttaa kouluni TVT-hankintoihin.	34 %
Osallistun aktiivisesti kouluni TVT-hankintoihin.	17 %
Koulullani on yhteisesti sovitut tavoitteet TVT:n hyödyntämisestä opetuksessa.	46 %
Koulussani on helppo lähteä kehittämään uusia toimintatapoja.	63 %
Työyhteisössäni on järjestetty mahdollisuuksia jakaa pedagogisia vinkkejä TVT:n käytöstä.	67 %
Kehityskeskusteluissa otetaan esille TVT-osaamisen kehittäminen.	50 %
Tunnen kouluni TVT:n kehittämistyötä ohjaavan suunnitelman sisällön.	32 %
Toimin koulullani TVT:n opetuskäytön tukena muille opettajille.	24 %

Osa-alueen Toimintatavat jakauma
	Kaikki vastaajat
Taso 0-1	2
Taso 1-2	36
Taso 2-3	54
Taso 3-4	8

Pysyvä linkki tälle sivulle