Förändringar jämfört med tidigare år
Svarargrupp som jämförs: År 2025 (206 st.) | År 2024 (1907 st.) | År 2023 (1628 st.) | År 2022 (1652 st.) | År 2021 (3882 st.) | År 2020 (3594 st.) | År 2019 (7810 st.) | År 2018 (9609 st.) | År 2017 (11934 st.) | År 2016 (6094 st.) | År 2015 (4850 st.) | År 2014 (5331 st.) | År 2013 (6031 st.) | År 2012 (2380 st.)
Tips: genom att klicka på raden får du fram exaktare uppgifter om enskild skribent.
| Använder din skola ett trådlöst nät som fungerar i skolans alla rum?*** |
| Min skola har gemensamt överenskomna mål om användningen av IKT i undervisningen.*** |
| Jag utnyttjar ett socialt medium (t.ex. Facebook, Twitter eller bloggar) när jag har kontakt med föräldrar och externa intressentgrupper.*** |
| Jag känner till användningsmöjligheterna med Creative Commons licensierat material.*** |
| Jag delar ut studiematerial som jag producerat i skolans interna eller externa nätverk.*** |
| Arbetsgivaren har gett mig den IKT-utrustning jag behöver.*** |
| Eleverna får använda sina egna apparater på mina lektioner. (t.ex. bärbara datorer, smarttelefoner, pekdatorer)*** |
| Används trådlöst nät vid din skola?*** |
| Elever och besökare kan logga in på skolans trådlösa nätverk med sina egna enheter.*** |
| I min skola är det lätt att börja utveckla nya arbetsmetoder.*** |
| Med hjälp av IKT kan eleverna behandla den företeelse som lärs ut på ett mångsidigt sätt.*** |
| Jag bygger upp min undervisning enligt läroboken.*** |
| Arbetsgemenskapen har en positiv inställning till försök med nya saker i undervisningen.*** |
| Jag får tillräckligt och tillräckligt snabbt tekniskt stöd för användandet av IKT i min skola.*** |
| Mobiililaitteet (puhelin, sormitietokone, tablet)** |
| Jag upplever att jag är ensam i utvecklandet av IKT för undervisningsbruk.** |
| Sähköiset kirjat ja e-lukulaitteet** |
| Toimistosovellukset (tekstinkäsittely, taulukkolaskenta ym.), tutustu korttien sisältöön* |
| Användning av IKT-apparater (t.ex. datorer och pekdatorer) förutsätter att man bokar tid.*** |
| Det ständiga införandet av ny teknik i undervisningen är en belastning.*** |
| Hur ofta använder du IKT i din undervisning?*** |
| Att använda IKT passar för mitt sätt att undervisa.*** |
| Jag har möjlighet att påverka min skolas IKT-anskaffningar.*** |
| På mina lektioner används en tillräckligt snabb och stabil internetförbindelse.*** |
| Olen yhteydessä vanhempiin sähköisten apuvälineiden kautta.*** |
| Jag hittar bra sätt att utnyttja IKT i olika inlärningssituationer.*** |
| Jag skulle vilja använda mer informations- och kommunikationsteknik i undervisningen.*** |
| Käytän koulun verkkosivuja kodin ja koulun välisessä viestinnässä.*** |
| Videovälitteinen opetus (online-seminaarit, virtuaalivierailut, videoluennot ja -tallenteet)* |
| Elever ger mig nya idéer för användandet av IKT i undervisningen.* |
| Jag får stöd och tips av andra lärare för användandet av IKT i min undervisning.* |
| Oppilashallintojärjestelmä (esim. Helmi tai Wilma)* |
| Esitystekniikka opetuskäytössä* |
| Jag deltar aktivt i min skolas IKT-anskaffningar.* |
| Sosiaalisen median palvelut (esim. blogit, wikit, yhteisö- ja materiaalinjakopalvelut)* |
| Verkko-oppimisympäristö* |
*) Antalet stjärnor visar hur stor skillnaden är vid ifrågavarande faktor.
Oftare använda utrustningar och program
I det nedanstående uppräknas utrustningar och program som används inom den egna svarargruppen (direction) än i den svarargrupp som jämförs.
Mera sällan använda utrustningar och program
I det nedanstående uppräknas utrustningar och program som används inom den egna svarargruppen (direction) än i den svarargrupp som jämförs.
Rapporten på denna sida visar svaren mellan 1.1.2012 och 29.5.2025. Uppgifterna på denna sida ändras inte.